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| 課程地點 |
板橋工會2樓201教室 │
220003新北市板橋區文化路一段221巷2號4樓 |
| 報名日期 |
2024-02-04 ～
2024-03-02
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| 開始日期 |
2024-03-05 ～
2024-06-11
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| 課程時間 |
星期二18:30~21:30 |
上課時數 |
45 |
| 費用 |
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付費會員價 |
NT.
8500 |
一般會員價 |
NT.
8500 |
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| 課程優惠專案 |
【112年產業人才投資方案】
政府補助一般勞工訓練費用80%、補助全額訓練費用適用對象訓練費用100%
受訓學員於報名時繳交學費$8,500，結訓合格獲頒結訓證書後，
由勞動部勞動力發展署會將學費80%補助款$6,800直接撥入學員帳戶，
【學員實際僅負擔20%的學費$1,700】。
※結訓成績合格者，將頒發勞動部勞動力發展署核可之結訓證書
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| 課程目標 |
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知識： |
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透過學習日語這門語言，除了能體會詞彙及文法間的奧妙之外，還能認識日本當地的風土民情及文化。語言不只是工具，而是思考的延伸，進而獲得有各式各樣的啟發。 |
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技能： |
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擅長互動式教學，以生動活潑的方式帶領學生喜歡日語。搭配自創的訓練方式及講義，並不時分享學習資源及訣竅，協助同學提升外語能力。 |
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學習成效： |
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擅長互動式教學，以生動活潑的方式帶領學生喜歡日語。搭配自創的訓練方式及講義，並不時分享學習資源及訣竅，協助同學提升外語能力。 |
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| 課程大綱 |
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113/03/05(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
開訓/參訓學員須知及注意事項說明/ 動詞三大基本分類(1) 認識動詞【判斷分類】 |
許宏志 |
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113/03/12(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
動詞三大基本分類(2) 1.學習動詞的【形態變化】 2.常見的300個基本動詞及變化 |
許宏志 |
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113/03/19(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何跟同事傳達自己想要的東西，以及自己想做的事情。 ※想要(做)的句型-欲しい、たい例: 時間が欲しいです。(想要一些時間) 出張に行きたいです。(想要去出差) |
許宏志 |
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113/03/26(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何客氣地請求職場上的同事做事，或是主動提議協助對方做某事。 ※ 提議、邀請的句型-てください、ましょうか例: 会議の日程を教えてください。(請告訴我會議行程) コーヒーを入れましょうか。(我幫你泡杯咖啡吧) |
許宏志 |
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113/04/02(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何客氣地詢問主管或同事並獲得許可，以及相反地，如何勸對方不要做某事。 ※ 詢問許可的句型-いいですか，不要做的句型-いけません例: ちょっと休んでもいいですか。(請問我可以休息一下嗎?) タバコを吸ってはいけません。(不可以抽菸喔) |
許宏志 |
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113/04/09(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何向主管說明自己正在進行某任務，或是該任務的目前狀態及進展。 ※ 描述狀態的句型ています- 例: 今電話で説明しています。(現在用電話說明) IMCで働いています。(在IMC工作) |
許宏志 |
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113/04/16(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何向職場的新進員工傳達自身的義務與責任，並以情境作舉例。 ※ 表達義務與責任的句型-なければなりません、なくてもいいです例: 残業しなければなりません。(必須要加班) 名前を書かなくてもいいです。(可以不用寫名字) |
許宏志 |
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113/04/23(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何描述自己具備應有的能力，能達成任務，或相反地，承認自己無法勝任某項任務。 ※ 表達自我能力的句型-できます、できません例: 不良品を換えることができます。(可以換瑕疵品) 車の運転ができません。(我不會開車) |
許宏志 |
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113/04/30(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何介紹自己的興趣嗜好，跟職場上的同事們打好人際關係。 ※ 介紹自我喜好的句型-趣味は○○、好きです例: 趣味は映画を見ることです。(興趣是看電影) 料理を作るのが好きです。(喜歡做料理) |
許宏志 |
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113/05/07(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何向同事們表達過去的相關工作經驗，以獲得對方的信任。 ※ 表達經驗的句型-~たことがあります例: 直接会ったことがあります。(曾經會面過) 自分で修理したことがあります。(曾經自己修理過) |
許宏志 |
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113/05/14(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何表達自己的看法，以及詳實地轉述其他同事提出的的意見。 ※ 表達自身、轉述他人的想法的句型-と思います、と言いました例: 課長はもう帰ったと思います。(我覺得課長已經回去了) 会社をやめると言いました。(聽說他要離職了) |
許宏志 |
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113/05/21(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習日語的【敬體／常體】句型變化職場上對主管同事使用敬體，私下對朋友則使用常體。 |
許宏志 |
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113/05/28(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習如何描述動作事件的背景，是在什麼情況下發生的，而自己又如何因應。例: 今朝、会社へ来た時、受付で部長に会いました。(今早來公司時，在接待處遇見了社長) |
許宏志 |
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113/06/04(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
學習日語的【授受表現】，也就是描述從同事為自己做某事，以及相反地，自己又能夠為同事做些什麼。 ※ 授受動詞表現-くれる、あげる、もらう例: 引っ越しを手伝ってくれました。(幫我搬家) 駅まで車で送ってあげました。(開車送到車站) |
許宏志 |
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113/06/11(星期二) |
18:30~21:30 |
3 |
1.課程總複習複習學過的句型，並透過自編的講義來驗收實際的學習成果。 2.題型模擬測驗 |
許宏志 |
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| 授課講師 |
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現任： |
驅勢文教事業有限公司 日語教職人員 |
學歷： |
致理科技大學(應用日語系) |
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| 注意事項 |
1.依勞動部勞動力發展署規定，本課程僅接受勞動部勞動力發展署網站線上報名，請依照下列之報名方式進行報名。
【本網站之報名功能僅做為勞動力發展署系統開放報名時提醒用，不代表正式報名及進入補助名額。】
2.報名方式：
報名資料登錄完成 → 報名成功錄取者將以mail及簡訊通知 →收到通知後再進行繳費動作，並請儘速繳交【補助申請文件】。
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